Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
de on thi va kiem tra hoc ky II lop 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: §Inhh Quang Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:29' 06-04-2011
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: §Inhh Quang Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:29' 06-04-2011
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Đề thi học kỳ II năm học
Môn toán lớp 11
I)Phần chung:(7,5 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Cho một cấp số cộng biết tổng ba số hạng đầu tiên bằng -6 và tổng các bình phương của chúng bằng 30. Hãy tìm cấp số cộng đó.
Câu 2:(2 điểm)Tìm các giới hạn sau
a; b) ; c)
Câu 3:(3,5 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB=a,AD=2a, và O là tâm.M,N lần lượt là trung điểm SA,SB.Cạnh SA vuông góc với đáy,SA=2a.
a)CMR: AB//(MNO); (MNO)//(SCD);
b)CMR:CD(SAD). Xác định và tính góc giữa SC và mp(SAD);
c)Xác định thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mp(MNO), tính diện tích thiết diện.
Câu 4:(0,5 điểm)Cho hàm số:
nếu x ≠ 2
nếu x = 2
Tìm m để f(x) liên tục tại x = 2
II)Phần riêng:(3 điểm)
A-BAN CƠ BẢN:
Câu 5:Tính đạo hàm của các hàm số sau:
a) y = (3x – 1)(x – 3) ; b) ; c) ; d)
Câu 6:Viết phương trình tiếp tuyến của đường cong (C): y = tại điểm M(1; 2).
B-BAN TỰ NHIÊN:
Câu 5: Dùng định nghĩa tính đạo hàm của hàm số tại điểm xo=1
Câu 6:Viết phương trình tiếp tuyến của đường cong (C): y = tại điểm M(4; 2).
Câu 7:Có bao nhiêu số gồm 5 chữ số và chia hết cho 11. Tìm tổng của các số đó.
Đề kiểm tra một tiết hình học lớp 11
(Đề 1)
Bài 1: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’,G là trọng tâm tam giác A’C’D’,
M là điểm sao cho
a)CMR:BD’AC
b)Tính góc giữa AG và CD.
c) CM: GM//(B’AC)
Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là
hình bình hành tâm O.M,I lần lượt là trung điểm của AB,SB
a)CMR:OM//(SBC)
b)CMR: (IOM)//(SAD)
c)(P) là mặt phẳng chứa IO và song song với CD.Hãy xác định thiết diện của hình chóp
khi cắt bởi mp(P)
Đề kiểm tra một tiết hình học lớp 11
(Đề 3)
Bài 1: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’,G là trọng tâm tam giác A’C’D’, M là điểm sao cho
a)CMR:BD’AC
b)Tính góc giữa AG và CD.
c) CM: GM//(B’AC)
Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành tâm O.M,I lần lượt là trung điểm của AB,SB
a)CMR:OM//(SBC)
b)CMR: (IOM)//(SAD)
c)(P) là mặt phẳng chứa IO và song song với CD.Hãy xác định thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mp(P)
Đề kiểm tra một tiết hình học lớp 11
(Đề 2)
Bài 1: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’,G là trọng tâm tam giác A’C’B’,
M là điểm sao cho
a)CMR:B’DAC
b)Tính góc giữa AG và CB.
c) CM: GM//(D’AC)
Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là
hình bình hành tâm O.M,I lần lượt là trung điểm của AD,SD
a)CMR:OM//(SDC)
b)CMR: (IOM)//(SAB)
c)(P) là mặt phẳng chứa IO và song song với AD.Hãy xác định thiết diện của hình chóp
khi cắt bởi mp(P)
Đề kiểm tra một tiết hình học lớp 11
(Đề 4)
Bài 1: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’,G là trọng tâm tam giác A’C’B’, M là điểm sao cho
a)CMR:B’DAC
b)Tính góc giữa AG và CB.
c) CM: GM//(D’AC)
Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành tâm O.M,I lần lượt là trung điểm của AD,SD
a)CMR:OM//(SDC)
b)CMR: (IOM)//(SAB)
c
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất